Aktuelles

Der Start des Jahres an der Salvador-Allende-Oberschule in Wriezen war geprägt von Bewegung, Teamarbeit und wichtigen präventiven Themen. Neben sportlichen Einheiten standen auch Medienbildung und erlebnispädagogische Projekte auf dem Plan.

Ringen & Brazilian Jiu-Jitsu im Sportunterricht

Jeden Montag begleitet die Schulsozialarbeit an der Grund- und Oberschule Salvador Allende in Wriezen den Sportunterricht der 10. Klassen mit dem Schwerpunkt Ringen und Brazilian Jiu-Jitsu (BJJ). Die Schülerinnen und Schüler lernen hierbei grundlegende Techniken aus dem Bodenkampf – selbstverständlich unter klaren Regeln und mit einem starken Fokus auf Sicherheit und gegenseitigen Respekt.

Im Vordergrund stehen dabei nicht Kraft oder Gewinnen, sondern:

• Fairness und Regelbewusstsein
• Selbstkontrolle und Verantwortungsübernahme
• Vertrauen in den Partner
• respektvoller Umgang miteinander
• Stärkung des Selbstbewusstseins

Gerade für viele Kinder und Jugendliche ist es eine wertvolle Erfahrung zu lernen, mit körperlicher Nähe angemessen umzugehen, Grenzen wahrzunehmen und zu respektieren. Zudem bietet das Training einen konstruktiven Rahmen, um Energie abzubauen und gleichzeitig Disziplin und Durchhaltevermögen zu entwickeln.

Besonders erfreulich ist zu beobachten, wie sich schüchterne Kinder und Jugendliche zunehmend mehr zutrauen und wie starke Persönlichkeiten lernen, rücksichtsvoll zu handeln. Das soziale Lernen spielt hierbei eine ebenso große Rolle wie die sportliche Entwicklung.

Medienschutzparcours – Sicher unterwegs im Netz

Ein weiterer wichtiger Bestandteil unserer Arbeit  an der Schule in Wriezen war der Medienschutzparcours. In verschiedenen Stationen setzten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit der Nutzung von Smartphones, sozialen Netzwerken und dem Internet auseinander.

Themenschwerpunkte waren unter anderem:

• Datenschutz und Privatsphäre
• Umgang mit persönlichen Bildern und Daten
• Cybermobbing und dessen Folgen
• Fake News und Kettenbriefe
• Kostenfallen in Apps und Spielen
• verantwortungsvolle Kommunikation im digitalen Raum

Durch praxisnahe Beispiele, Austausch in Kleingruppen und offene Gesprächsrunden konnten die Kinder ihre eigenen Erfahrungen einbringen und reflektieren. Viele berichteten von Situationen, die sie bereits selbst erlebt oder beobachtet haben.

Ziel des Parcours ist es, die Medienkompetenz der Kinder zu stärken, sie für Risiken zu sensibilisieren und ihnen konkrete Handlungsstrategien mitzugeben. Dabei geht es nicht darum, Angst zu machen, sondern Sicherheit im Umgang mit digitalen Medien zu vermitteln.

Besuch im Jugendhaus Wriezen – Das Eierfall-Experiment

Mit den 5. Klassen besuchten die Schulsozialarbeit das Jugendhaus Wriezen. Dort stand ein spannendes Teamprojekt auf dem Programm: das sogenannte Eierfall-Experiment.

Die Aufgabe war klar definiert: Ein rohes Ei sollte so verpackt werden, dass es einen Sturz aus dem 2. Stock unbeschadet übersteht.

Den Gruppen wurden unterschiedliche Materialien zur Verfügung gestellt, beispielsweise Papier, Karton, Klebeband oder Polstermaterialien. Anschließend entwickelten die Teams eigene Strategien, planten ihre Konstruktionen und setzten diese kreativ um.

Während des Projekts wurden vielfältige Kompetenzen gefördert:

• Teamarbeit und Kommunikation
• Problemlösefähigkeit
• Kreativität und konstruktives Denken
• Frustrationstoleranz
• praktische Anwendung physikalischer Grundprinzipien

Besonders spannend war der Moment des „Ernstfalls“, als die Konstruktionen getestet wurden. Die Aufregung war groß – und tatsächlich überstanden viele Eier den Sturz. Doch auch dort, wo ein Ei zerbrach, wurde gemeinsam reflektiert: Was hätte man anders machen können? Welche Idee war besonders sinnvoll?

Das Projekt zeigte, wie Lernen durch praktisches Erleben nachhaltig wirken kann.

Insgesamt war der Januar ein Monat voller aktiver Beteiligung, intensiver Gespräche und positiver Entwicklungen. Es ist schön zu sehen, wie die Schülerinnen und Schüler sowohl sportlich als auch sozial und persönlich wachsen. Wir freuen uns bereits auf die kommenden Projekte im nächsten Monat.